«O espaço exterior é igualmente um espaço educativo pelas suas potencialidades e pelas oportunidades educativas que pode oferecer, merecendo a mesma atenção do educador que o espaço interior. As atividades que se realizam habitualmente na sala também podem ter lugar no espaço exterior, este tem características e potencialidades que permitem um enriquecimento e diversificação de oportunidades educativas» OCEP
No exterior, as crianças adquirem, mobilizam e expandem conhecimentos e competências.
Os espaços exteriores proporcionam inúmeras oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento.
Reconhecemos a necessidade das crianças de terem tempo de qualidade para explorar, experimentar, seguir o seu ímpeto exploratório e reagir aos estímulos do contexto exterior.
Ao ar livre, em contato com a natureza, as crianças vivem um conjunto de experiências importantes para a sua saúde, bem-estar, autonomia, concentração, felicidade, desenvolvimento holístico, crescimento equilibrado e harmonioso.
